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2022河南睢县小学心理健康学科的特岗教师报考有哪些优惠政策?

　　答：生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。

2022河南睢县小学心理健康学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　判断题

　小组合作学习要按照“组内同质，组间异质”的原则分组。（ ）

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　正确答案：错误

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习共同体取向的教学策略。小组合作学习是指学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的一种策略。小组合作学习的目的不仅是培养学生主动求知的能力，而且发展学生在合作过程中的人际交流能力。小组合作学习分组的原则是“组内异质，组间同质”。组内异质的目的是力求小组成员在性别、成绩、能力、背景等方面具有一定的差异，使之具有一定的互补性，以使小组有更多的合作性思维、更多的信息输出和输入，产生更多的观点，提高学生理解问题的深度和推理的质量。组间同质的目的是为全班各小组之间的公平竞争创造条件。因此，小组合作学习要按照“组内异质，组间同质”的原则分组。故表述错误。

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