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2022河南汤阴初中化学学科的特岗教师报考有哪些优惠政策?

　　答：生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。

2022河南汤阴初中化学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在教学过程中，教师为了让学生掌握知识的本质意义，需要变换知识的呈现方式。其中本质属性保持恒在，而非本质属性可有可无。这在心理学中称为（ ）。A变式 B比较C概括D抽象

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查变式的理解。变式是指概念或规则在肯定例证的无关特征方面的变化。A项正确。B项：比较则是把各种事物和现象加以对比，确定其异同，发现其关系的思维过程。比较是以分析为前提的，只有在思想上把不同对象的各个部分或特征区别开来，才能进行比较，而比较的结果又是一个综合过程。与题干不符，排除。C项：概括是事物的某类共同特征在脑中的结合。对客观事物的观察，通过分析、综合、比较、抽象和概括，借助于词的作用，就可以形成概念；反映事物关系的、概念之间的联系称为判断。与题干不符，排除。D项：抽象是在思想上抽出各种事物与现象的共同的特征与属性，舍弃其个别特征和属性的过程。在抽象的基础上，人们就可以得到对事物的概括的认识，从而形成事物的概念。总结鸽子、老鹰、鸡、鸭等的共同的、本质的特征，即“有羽毛”“是动物”；舍弃那些“会不会飞”“颜色”“大小”等的非本质特征，这就是抽象的过程。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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