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2022河南方城小学体育学科的特岗教师招聘如何确定面试人员?

　　答：在省定最低分数线以上，按照笔试成绩从高分到低分的顺序，以设岗县(市)分学段、分学科岗位设置数的1:1.2比例依次确定面试人选。根据规定，参加面试的考生笔试成绩不能低于90分(报考体育、音乐、美术岗位笔试成绩不能低于80分)。若符合面试条件的人数达不到面试比例要求，由各省辖市、省直管县(市)结合本地实际情况，按照“公开、公平、公正”的原则进行调剂，具体调剂办法由各省辖市、省直管县(市)确定。

2022河南方城小学体育学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　小明为了得到老师和家长的表扬，学习特别努力，属于学习动机的（ ）。A附属内驱力 B自我提高内驱力C认知内驱力D诱因

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为成就动机属于社会动机的一种，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中，附属内驱力是指学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。题干中，小明为了得到老师和家长的表扬，学习特别努力，属于学习动机的附属内驱力。A项正确。B项：自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。与题干不符，排除。C项：认知内驱力是指一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。与题干不符，排除。D项：诱因是指“需要”转为“动机”，除了必须有一定的强度，还要有适当的客观条件。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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