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2022河南栾川小学科学学科的特岗教师服务期为多长时间，期满后如何安排?

　　答：特岗教师服务期为3年。特岗教师服务期满后，享受中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作的意见》(中办发〔2016〕79号)及“三支一扶”规定的有关优惠政策;经考核合格且愿意留任的特岗教师，在核定的教职工编制总额内办理入编手续。

2022河南栾川小学科学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征，是解决问题的（ ）。A检验假设阶段 B提出假设阶段C发现问题阶段D理解问题阶段

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查问题解决的一般过程。问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。一般来说，问题解决的过程分为以下四个阶段：（1）发现问题阶段；（2）理解问题阶段；（3）提出假设阶段；（4）检验假设阶段。其中，理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。表征既是个体在头脑中对所面临的事件或情境的表现和记载，也是个体解决问题时所加工的对象。对问题的表征既包括问题的表面特征，也包括其深层特征。其中深层特征是解决问题的关键。D项正确。A项：检验假设阶段就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际、是否符合科学原理。与题干不符，排除。B项：提出假设阶段就是提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。与题干不符，排除。C项：发现问题阶段从完整的问题解决过程来看，是首要环节。只有存在问题时，人们才有可能产生解决问题的认知活动。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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