【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南柘城小学外语学科的特岗教师已经签约的能否再次报考?,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南柘城小学外语学科的特岗教师已经签约的能否再次报考?

　　答：尚在服务期内的特岗教师，不允许再次报考特岗教师岗位。如服务期内的特岗教师已经与设岗县解除服务协议，且县教育局在特岗教师管理系统内将其状态设置为离岗，则可以再次报考特岗教师。

2022河南柘城小学外语学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　下列关于基础教育课程改革中教师的说法正确的是（ ）。A教师在课程改革中，从权威地位变成学生学习的促进者，其重要性被削弱 B教师专业知识可以分为本体性知识、条件性知识和实践性知识C在新课程改革中，课程的意义来源于教师向学生传递的教材内容D在新课程改革中，课程内容改革的主体是教育专家，与中小学教师无关

　---------------------------------

　正确答案：B

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是新课改的相关知识。新课改背景下对教师的角色有新要求：（1）教学活动的设计者、组织者和管理者；（2）教育教学的研究者；（3）学生学习的促进者——新课改对教师角色扮演的新要求；（4）课程资源的建设者和开发者。而教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识；条件性知识是指教育学、心理学和教法等相关的教育心理方面的知识；实践性知识是指教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及与之相关的知识，具体地说，这种知识是教师教学经验的积累。这些知识充分反映了新课改下对教师角色新要求的内容。B项正确。A项：新课改中对教师角色有新改变，教师是学生学习的促进者。但是并没有否认教师的主导地位，教师的权威性和重要性没有被削弱，只是更加强调教学是一种教师的教和学生的学相结合的动态活动过程。与题干不符，排除。C项：新课改下的教学观中明确提出，教学要从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”，从“关注学科”转向“关注人”。因此，课程的意义并不是来源于教师的单一传授教材。与题干不符，排除。D项：该选项指出新课改的主体是教育专家，与中小学教师无关，这是错误的说法。新课改是面向全体师生的，是由所有的中小学师生共同实现的。与题干不符，排除。故正确答案为B。

　　以上是2022河南柘城小学外语学科的特岗教师已经签约的能否再次报考?的全部内容，更多关于2022河南柘城小学外语学科,河南特岗教师,特岗教师已经签约能否再次报考?快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。