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2022河南太康初中生物学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证书的毕业生如何报考?

　　答：毕业生如持有教育部教育考试院颁发的有效期内《中小学教师资格考试合格证明》或高等学校颁发的有效期内《师范生教师职业能力证书》，可以先行报考特岗教师，但需在办理聘用手续前取得教师资格证书。

2022河南太康初中生物学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　下面对皮亚杰理论体系理解有误的是（）。A图式是一种认知结构 B同化中图式发生根本变化C顺应使认知结构发生变化D平衡是顺应和同化的相互平衡

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是皮亚杰认知发展阶段理论。在皮亚杰认知发展阶段理论中，同化即把环境因素纳入已有的图式中，使之成为自身的一部分，从而加强和丰富原有图式。在同化的过程中图式没有发生根本性的变化。B项理解有误。A项：图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式，也即心理活动的结构和组织。图式是指有组织的思考或行动的模式，是用来了解周围世界的认知结构。与题干不符，排除。C项：顺应即改变原有图式（认知结构），以适应环境。与题干不符，排除。D项：平衡是同化和顺应之间的“均衡”的平衡过程。平衡是一种心理状态，当个体已有的认知结构能够轻松地同化环境中的新经验时，就会感到平衡，否则就会感到失衡。与题干不符，排除。本题为选非题，故正确答案为B。

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