【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南襄城初中体育学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南襄城初中体育学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

　　答：充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要，2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可先行报考特岗教师，被聘用后先从事辅助性教育教学工作，并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南襄城初中体育学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评。这种行为塑造方式是（ ）。A正性强化 B负性强化C惩罚D忽视

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查操作性条件作用的基本规律。惩罚分为正惩罚和负惩罚。正惩罚是指有机体作出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激（如体罚、谴责等），以消除或抑制此类反应的过程。题干中，学生犯了错误，班主任对其进行了严厉批评，这就是采用了正惩罚。C项正确。A项：正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。B项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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