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2022河南伊川小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南伊川小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　儿童身心发展速度不平衡，这表明发展的（ ）原则。A阶段性 B不平衡性C差异性D顺序性

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查学生心理发展特点。学生心理发展特点包括连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和差异性。其中，不平衡性是指心理的发展可以因进行的速度、到达的时间和最终达到的水平而表现出多样化的发展模式。一方面，表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与达到成熟时期上的不同进程；另一方面，也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。B项正确。A、C、D三项：与题意不符，排除。故正确答案为B。

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