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2022河南太康初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南太康初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　小李对美术比较敏感，但她不喜欢美术，也很难成为美术家。这说明影响个体身心发展的因素有（ ）。A遗传 B环境C主观能动性D内因

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　正确答案：AC

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　[华图教育题目解析]：本题考查影响个体身心发展的因素。影响个体身心发展的因素有遗传、环境、学校教育及个体的主观能动性。其中，遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。题干中，小李对美术比较敏感，有美术方面的天赋，属于遗传素质。个体的主观能动性是指人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。主观能动性是人的身心发展的动力，是促进个体发展的决定性因素。题干中，虽然小李对美术比较敏感，但小李不喜欢美术，不愿意发挥这方面的长处，是自己的主观意识发生了变化，决定了自己的发展，体现了人体主观能动性的作用。A、C两项正确。B项：环境泛指个体生活中影响个体身心发展的一切外部因素，包括自然环境和社会环境。题干中未提及环境因素。与题干不符，排除。故正确答案为AC。

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