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2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师招聘报名资格初审如何进行?初审通过后还可以修改信息吗?

　　答：省教育厅统一组织报名资格初审，其中，河南省内高校应、往届毕业生报名资格初审由考生的毕业学校负责;省外高校应、往届毕业生报名资格初审由河南省特岗教师招聘管理办公室负责。通过资格初审后，不能再修改信息。如基本信息错误影响报考的，省内高校毕业生请联系其毕业高校招生就业指导部门，省外高校毕业生请联系河南省特岗教师招聘管理办公室(0371-61172152)。

2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　当学生表现不错，收到学校或家长的表扬和鼓励，这时将对学生产生一种刺激，这种刺激就是（ ）。A联结化 B正强化C负强化D单一化

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是斯金纳的强化理论。斯金纳的强化理论可分为正强化、负强化、惩罚和消退。正强化是指给予一个愉快刺激，从而增强其行为出现的概率。题干中学生受到家长和学校的表扬和鼓励属于受到给予的愉快刺激，学生的表现会越来越好，属于正强化。其中C项正确。A项：无联结化说法，联结主义学习理论认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程。与题干不符，排除。C项：负强化是指摆脱一个厌恶刺激，从而增强其行为出现的概率。与题干不符，排除。D项：无此说法。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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