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2022河南淅川初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影

2022-07-04 12:25:22 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南淅川初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

  答:充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要,2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可先行报考特岗教师,被聘用后先从事辅助性教育教学工作,并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南淅川初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

2022河南淅川初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 多选题

 智力差异包括( )。A个体差异 B群体差异C认知差异D种族差异

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 正确答案:AB

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 [华图教育题目解析]:本题考查智力差异。由于智力是个体先天禀赋和后天环境相互作用的结果,个体智力的发展存在明显的差异,包括个体差异和群体差异。(1)个体差异。反映在个体间和个体内。个体间的差异指个人与其同龄团体的常模比较表现出来的差异。(2)群体差异。指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年龄差异、种族差异等。A、B两项符合。C项:认知差异指认知风格的差异,认知风格指个体感知、记忆、思维、问题解决、决策以及信息加工的典型方式,不属于智力差异,排除。D项:智力的种族差异属于群体差异,包含在B项当中,排除。故正确答案为AB。

2022河南淅川初中数学学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

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