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2022河南扶沟初中农村硕士学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南扶沟初中农村硕士学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　埃里克森认为，12~18岁面对的是自我同一性和角色混乱的冲突，解决这一冲突有助于培养学生的（ ）。A自信 B希望C忠诚D意志

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查埃里克森的人格发展理论。埃里克森认为儿童的人格发展是一个逐渐形成的过程，它经历了一系列顺序不变的阶段，每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。他将儿童的人格发展分为了八个阶段，分别为：婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期、青春期、成年早期、成年期、成熟期。每个时期都有不同的任务，12-18岁处于青春期，此时的矛盾是自我同一性对角色混乱，这个时期如果危机成功得到解决，就会形成忠诚的的美德；如果没有解决，就会导致不确定性或者无归属感。C项正确。A项：为干扰项。与题干不符，排除。B项：希望是儿童在婴儿期克服危机形成的品质。与题干不符，排除。D项：意志是儿童在儿童期克服危机形成的品质。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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