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2022河南郸城初中语文学科的特岗教师招聘已报考教师资格，但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

　　答：充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要，2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”)，可先行报考特岗教师，被聘用后先从事辅助性教育教学工作，并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南郸城初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　关于我国传统课程目标存在的问题，说法正确的是（ ）。A过分重视学科知识方面的目标，忽视学生的需要 B过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标C过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要D过分注重了“教程”而忽视了“学程”

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　正确答案：ABD

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　[华图教育题目解析]：本题考查传统课程目标存在的问题。我国现行的课程体系存在大量的问题，主要表现在以下几个方面：（1）注重知识技能取向。过于强调知识的传授，忽视学习态度的培养和学习习惯、学习能力的养成，忽视学生全面素质的提高；（2）分科主义盛行，强调学科本位，科目繁多，相互分离，缺乏整合；（3）繁、难、偏、旧，过于注重书本知识，忽视学生学习兴趣的培养和直接经验的积累，课程内容远离学生生活和社会实际；（4）过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，忽视学生学习的主体性，忽视学生自主学习、独立研究的学习方式；（5）过分强调教育的选拔功能，以选拔为主要的评价取向，忽视了评价的检查、诊断、导向、促进发展等功能；（6）单一的自上而下的集权管理，课程管理缺乏灵活性、开放性。A、B、D三项正确。C项：我国传统课程目标并没有重视学生的现实社会生活。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

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