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2022河南济源初中思政学科的特岗教师招聘报名资格初审如何进行?初审通过后还可以修改信息吗?

　　答：省教育厅统一组织报名资格初审，其中，河南省内高校应、往届毕业生报名资格初审由考生的毕业学校负责;省外高校应、往届毕业生报名资格初审由河南省特岗教师招聘管理办公室负责。通过资格初审后，不能再修改信息。如基本信息错误影响报考的，省内高校毕业生请联系其毕业高校招生就业指导部门，省外高校毕业生请联系河南省特岗教师招聘管理办公室(0371-61172152)。

2022河南济源初中思政学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　关于课堂评价的描述，下列说法正确的是（ ）。A课堂评价的目的在于证明学生的学习能力 B课堂评价为课堂决策提供有效的信息或证据以促进教与学C课堂评价不仅是在学生学习结束时实施，而是指向学习的全过程D课堂评价不是由教师独断，而是必须有学生的主动参与

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学评价。教师每天都在进行着各种课堂评价活动，如果使用不当，将会直接影响课堂教学质量，所以正确对待课堂评价十分重要。要使课堂评价在教学中充分发挥正面作用，教师相信以下几个方面的主张是必不可少的，也是最基本的。（一）课堂评价不是外部评价的延伸或附属品，而是尤其独特的价值。（二）课堂评价不是证明学生的学习能力，而是为课堂决策提供有效信息或证据以促进教与学课堂评价与传统意义上的评价有很大的不同。评价往往被理解为一个价值判断的过程，通常在一个阶段终结之后实施，用以对学生的学习、教师的教学、学校的质量做出价值判断。而课堂评价与之相反，它并非考量学生是否取得成功，而是指向学习的全过程，对学生的学习表现进行实时监控，基于学生的反应调整评价与学习策略，积累相关的评价证据，不断丰富教与学的过程。要使评价有效地促进学习，课堂评价被看成是一个收集信息或证据以支持决策与改进的过程，为每个学生取得成功提供帮助。教师认识到这一点非常重要，可以促使教师去发展如何合理利用评价结果、如何有效收集评价信息、怎样进行描述性反馈等方面的知识，以与上述的评价信念一致。（三）课堂评价不是由教师独断，而是必须有学生的主动参与。诚然，教师是课堂评价活动的发动者、实施者、决策者，甚至是评价过程的监控者，如果整个过程教师只把学生看作评价活动的接受者或是被动的参与者，教师从中成为评价的独裁者，那么要使课堂评价促进学习也就变得异常艰难，甚至会走向促进学习的反面：伤害学生。因为学生才是自己学习的决策者，学生置身评价决策之外所获得的任何评价信息都无助于他们的有效学习。B、C、D三项正确。A项：表述错误。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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