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2022河南延津初中语文学科的特岗教师成人高考、自学考试、国家开放大学、远程教育等学历可以报考吗?

　　答：特岗教师招聘要求为普通高校毕业生，即参加全国统一高考并录取的普通高校毕业生，不包括通过自考、成人高考、函授、网络教育和国外高校等其他途径取得学历的高校毕业生及未毕业的在校生。

2022河南延津初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　课堂纪律管理的最终目标是（ ）。A教师促成的纪律 B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂纪律的类型。课堂纪律是指为保障或促进学生的学习而设置的行为标准及施加的控制。根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律可以分为教师促成的纪律、集体促成的纪律、任务促成的纪律和自我促成的纪律。其中，当外部的纪律控制被个体内化成为个体自觉的行为准则时，自律就出现了。良好的课堂纪律最根本的特征就是形成了自觉的纪律，即课堂纪律管理的最终目标是形成自我促成的纪律。D项正确。A项：教师促成的纪律是指教师为学生的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。与题干不符，排除。B项：集体促成的纪律是指由群体压力而形成的纪律。与题干不符，排除。C项：任务促成的纪律是以个人对活动任务的充分理解为前提的。也就是说，任务促成的纪律是建立在积极动机基础上的。学生卷入任务的过程，就是接受纪律约束的过程。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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