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2022河南确山初中历史学科的特岗教师报考有哪些优惠政策?

　　答：生源地考生、参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者、参加过半年以上实习支教的师范院校毕业生和硕士及以上毕业研究生同等条件下优先招聘。

2022河南确山初中历史学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　有位教育家说过：“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”下列教育家关于教育目的观点与题干观点一致的是（ ）。A涂尔干 B卢梭C柏拉图D孟子

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　正确答案：BD

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育目的理论的认识。教育目的的理论包括宗教本位论、社会本位论、个人本位论、教育无目的论和辩证统一论。其中，个人本位论从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要。注重教育对个人的价值。主张教育的目的是培养“自然人”，发展人的个性，增进人的价值，促使个人自我实现。该理论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。题干中这句话是裴斯泰洛齐的名言，是个人本位论的观点。因此，卢梭和孟子对于教育目的的观点与其一致。B、D两项正确。A项：涂尔干是法国社会学家，社会学的学科奠基人之一，是社会本位论的代表人物之一。与题干不符，排除。C项：柏拉图是古希腊哲学家，他认为教育应当在“理想国”中以培养哲学王和军人为目的，是西方教育史上是强调教育社会价值的第一人。与题干不符，排除。故正确答案为BD。

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