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2022河南清丰小学信息技术学科的特岗教师招聘采用什么分配政策?

　　答：特岗教师招聘继续实行“县来县去”、“乡来乡去”的优先聘用和岗位分配政策。各地在制定特岗教师招聘的面试考核、调剂递补工作方案及就业岗位分配办法时，要坚持同等条件下生源地考生优先的原则，优先聘用本县或周边地区的考生，并充分考虑特岗教师个体家庭因素，优先安排到相对较近的乡镇学校或村小、教学点工作，引导和鼓励特岗教师服务期满后留在当地继续任教。

2022河南清丰小学信息技术学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御机制是（ ）。A否认 B文饰C投射D幻想

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是社会态度的功能。文饰又称合理化，是指无意识地用一种似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现：一是“酸葡萄心理”，即把得不到的东西说成是不好的；二是“甜柠檬心理”，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败，以保持内心的安宁。题干中，吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的是文饰中的“酸葡萄心理”。因此，这种心理防御机制是文饰。B项正确。A项：否认是对引起焦虑痛苦的事件加以否认，似乎它根本没有发生，以此来获取心理上暂时的安慰，这是在潜意识里进行的。与题干不符，排除。C项：投射效应是指因个体具有某种特性而推断他人也具有与自己相同特性的社会心理现象，即“以己度人”“将心比心”，认为别人也一定会有和自己类似的言行和需要。与题干不符，排除。D项：幻想是指向未来，并与个人愿望相联系的想象，是创造想象的特殊形式。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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