【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南方城初中历史学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南方城初中历史学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南方城初中历史学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　“按照一个人自己的兴趣和认知结构组织起来的材料就是最有希望在记忆中‘自由出入’的材料”。这句话来自（ ）。A布鲁纳 B奥苏贝尔C加涅D维特罗克

　---------------------------------

　正确答案：A

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是对学习理论代表人物及其主要观点、言论的理解。题干引用来自布鲁纳，他认为学生的记忆过程也是一个解决问题的过程，是一个发现的过程。A项正确。B项：奥苏贝尔是与布鲁纳同一时代的美国教育心理学家，他也重视认知结构，但他强调有意义的接受学习，强调对学校情境中学生学习进行研究。与题干不符，排除。C项：加涅提出的是学习的信息加工模式。与题干不符，排除。D项：维特罗克是美国心理学家，提出了生成学习理论。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是2022河南方城初中历史学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?的全部内容，更多关于2022河南方城初中历史学科,河南特岗教师,国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。