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2022河南商城初中体育学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南商城初中体育学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　小学阶段的课程应体现（ ）。A实践性地方发展 B普及基础性发展C基础前沿实践D前沿普及实践

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考察小学阶段课程的性质。小学阶段的课程应体现“普及性、基础性和发展性”。①普及性指的是小学阶段教育是义务教育，义务教育是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，提供均等的就学机会，课程的设置应适应儿童发展的不同需要，并针对全国绝大多数学生，保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。②基础性指的是小学教育是为每一个学生今后的发展和终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，而不是专业教育、精英教育。因而小学阶段的课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的，不能被任意扩大和拔高。学科科目设置要齐全，不能重此轻彼，各门课程的课时比重要恰当。同时，随着时代的发展，基础知识和基本技能也在不断地发展变化，在课程内容中应注意不断地把新知识变成基础性知识。③发展性是指小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续地发展。因此，B项正确。A、C、D三项：表述均为实践性发展，表述错误。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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