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2022河南固始初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

2022-07-05 10:44:03 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南固始初中数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

  答:河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外,其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外,其他方面政策均一致,对特岗教师没有任何区别和影响。

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2022河南固始初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 多选题

 格赛尔所做的双生子爬梯实验,证明了支配儿童心理的因素是( )。A成熟 B平衡C学习D社会环境

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 正确答案:AC

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 [华图教育题目解析]:本题考查格赛尔的双生子爬梯实验。格赛尔认为,先天的成熟和后天的学习是决定儿童心理发展的两个基本因素,在这两个基本因素中,他更强调成熟的作用。儿童的学习取决于生理上的成熟,发生在生理成熟之前的学习和训练难有显著的效果。“双生子爬梯实验”证明了支配儿童心理发展的因素是成熟和学习,其中成熟起决定作用。A、C两项正确。B项:皮亚杰认为,个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡,当已有的图式不能解决面临的问题情境时,就产生了不平衡的状态。如果失去了平衡,就需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构,实现认知发展。与题干不符,排除。D项:与题干不符,排除。故正确答案为AC。

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