【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?

　　答：特岗教师服务期满、考核合格且在当地留任后，3年服务期计算为连续工龄。特岗教师服务期满、取得《特岗教师服务证书》后，跨县(区)聘用从教或自行择业的，工龄计算按照有关规定执行。

2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　形成性评价与终结性评价的主要差异在于（ ）。A评价目的不同 B评价方法不同C评价内容不同D评价主体不同

　---------------------------------

　正确答案：A

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查教学评价的种类。根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中，形成性评价是指在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的比较经常而及时的测评与反馈。形成性评价的目的是了解学习过程，调整教学方案。总结性评价是指在一个大的学习阶段，如一个学期或一门学科终结时对学生学习的成果进行比较正规的、制度化的考查、考试及其成绩的全面评定。总结性评价的目的是检验学习结果，评定学习成绩。因此，两者的主要差异在于评价目的不同。A项正确。B项：根据评价方法的不同，可分为定性评价与定量评价。定性评价是对评价材料作“质”的分析，运用分析与综合、比较与分类、归纳与演绎等逻辑分析的方法，对评价所获得的数据、资料进行思维加工。定量评价是对评价材料作“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论。与题干不符，排除。C项：教学评价的基本内容是对学生学习结果的评价、对教师教学工作的评价，也可以细分为学业评价、课堂教学评价、教师评价。与题干不符，排除。D项：根据评价主体的不同，可分为外部评价与内部评价。外部评价是被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的（看得见的、众所周知的）统计分析或文字描述。内部评价也就是自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。与题干不符，排除。故正确答案为A。

　　以上是2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师服务期工龄是怎么计算的?的全部内容，更多关于2022河南扶沟初中地理学科,河南特岗教师,特岗教师服务期工龄是怎么计算?快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。