河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教

2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、

2022-07-05 09:19:30 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布:2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证书的毕业生如何报考?

  答:毕业生如持有教育部教育考试院颁发的有效期内《中小学教师资格考试合格证明》或高等学校颁发的有效期内《师范生教师职业能力证书》,可以先行报考特岗教师,但需在办理聘用手续前取得教师资格证书。

2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证书的毕业生如何报考?

2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 多选题

 研究表明,学生心理发展有四个基本特征,即连续性与阶段性和( )。A定向性与顺序性 B不平衡性C差异性D判断性

 ---------------------------------

 正确答案:ABC

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查学生心理发展的一般特征。学生心理发展的一般特征有:连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性、差异性。其中,(1)连续性特征是指在心理发展过程中,后一阶段的发展总是以前一阶段的发展为基础,并在此基础上萌发出下一阶段的新特征;(2)阶段性特征是指在心理发展过程中,当某些代表新特征的量积累到一定程度时就会取代旧特征,从而处于优势的主导地位,表现出阶段性的间断现象;(3)定向性与顺序性是在正常条件下,心理的发展总是具有一定的方向性和先后顺序;(4)不平衡性一方面表现为个体不同系统在发展的速度、发展的起讫时间与到达成熟时期上的不同进程;另一方面也表现为同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率。(5)差异性是指任何一个正常学生的心理发展总要经历一些共同的基本阶段,但在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域上往往不尽相同。A、B、C三项正确。D项:为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为ABC。

2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证书的毕业生如何报考?

  以上是2022河南武陟初中心理健康学科的特岗教师招聘符合教师资格认定条件、的全部内容,更多关于2022河南武陟初中心理健康学科,河南特岗教师,特岗教师招聘符合教师资格认定条件、尚未取得教师资格证快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南省考准考证打印入口(7月4-8日)
联系我们