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2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影

2022-07-05 08:00:43 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

  答:充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要,2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可先行报考特岗教师,被聘用后先从事辅助性教育教学工作,并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 单选题

 孔子的学生颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话主要体现的教育原则是( )。A导向性原则 B疏导原则C尊重学生与严格要求学生相结合原则D教育影响的一致性与连贯性原则

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 正确答案:B

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 [华图教育题目解析]:本题考查教学原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使学生积极向上。题干中,“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”的意思是老师一步步地的诱导我前进,用文献丰富我的知识,用礼来约束我的言行,使我想停止学习和前进都不可能,体现的是疏导性原则。B项正确。A项:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。与题干不符,排除。C项:尊重学生与严格要求学生相结合的原则是指进行德育要把对学生的思想和行为的严格要求与对他们个人的尊重和信赖结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。与题干不符,排除。D项:教育影响的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面的对学生的教育影响加以组织、调节、整合,使其互相配合、协调一致、前后连贯地进行,以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。与题干不符,排除。故正确答案为B。

2022河南卫辉初中音乐学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

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