河南分校

您当前位置:河南人事考试网 > 热点资讯 > 2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕

2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕

2022-07-05 06:31:38 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

  【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布:2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ,更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号:(hnht678) 。

2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕生还需要参加考试吗?

  答:按照教育部有关政策精神,郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院“硕师计划”研究生定向到贫困县就业,“硕师计划”研究生不再参加特岗教师招聘考试,直接聘用为特岗教师,3年服务期内派遣至乡镇义务教育阶段学校任教。

2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕生还需要参加考试吗?

2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 多选题

 现代课程论的代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中,提出课程编制要考虑( )。A课程实施 B课程目标C课程内容D内容组织

 ---------------------------------

 正确答案:BCDE

 ---------------------------------

 [华图教育题目解析]:本题考查泰勒的目标模式。1949年,泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了关于课程编制的四个问题,即“泰勒原理”,可概括为:目标、内容、方法和评价。(1)确定目标:学校应该达到哪些教育目标?(这是最关键的一步);(2)选择经验:提供哪些教育经验才能实现这些目标,也就是课程内容;(3)组织经验:怎样才能有效地组织这些教育经验?(4)评价结果:我们怎样才能确定这些目标得到实现?也就是要进行课程的评价。因此,泰勒提出课程编制要考虑课程目标、课程内容、内容组织和课程评价。B、C、D、E四项正确。A项:不属于泰勒提出的关于课程编制的四个问题。与题干不符,排除。故正确答案为BCDE。

2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕生还需要参加考试吗?

  以上是2022河南桐柏初中数学学科的特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕的全部内容,更多关于2022河南桐柏初中数学学科,河南特岗教师,特岗教师招聘农村教育硕士生是什么,农硕生还需要参加考试吗快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。

时政热点

本文标签: (编辑:河南华图教育)
有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

立即咨询
2022河南省考准考证打印入口(7月4-8日)
联系我们