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2022河南尉氏小学数学学科的国家特岗教师和地方特岗教师有什么区别?

　　答：河南省同时实施的有中央“特岗计划”和地方“特岗计划”。中央“特岗计划”实施范围为省内26个原国家集中连片特困地区重点县、12个原国家扶贫开发重点县和15个原省定扶贫开发重点县。除上述实施范围外，其他申报实施“特岗计划”的县(市)纳入地方“特岗计划”。中央和地方“特岗计划”除财政支持渠道不同外，其他方面政策均一致，对特岗教师没有任何区别和影响。

2022河南尉氏小学数学学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　在教育学中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度称作测验的（ ）。A效度 B信度C区分度D难度

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是对教学测验的理解。设计和编制任何一种测验，都必须使其在效度、信度、难度和区分度方面达到一定要求，即起码达到有效、可信，具有一定难度和区分度。其中，效度是指一个测验或测量工具能真实地测量出所要测量的事物的程度。一次测验是否有效，主要看其是否能准确地测量所要测量的东西。题干中，对学生进行考试测验时，测验达到目的的程度，即说明该测验是有效度的。因此，A项正确。B项：测验的信度又称测验的可靠度，是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。与题干不符，排除。C项：测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。与题干不符，排除。D项：测验的难度是指测验包含的试题的难易程度，并非指所要测量的属性或特点的程度。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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