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2022河南固始小学美术学科的特岗教师招聘体检标准有具体规定吗?

　　答：体检工作由各设岗县(市)统一组织，要求体检的医院具备二级乙等以上(含二乙)资质，体检标准为《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2017年修订)》。体检合格人员名单适时向社会公布。

2022河南固始小学美术学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。A顺序性 B个别差异性C不平衡性D阶段性

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查个体身心发展的规律。个体身心发展的规律包括顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性。其中，个体身心发展的阶段性是指个体的发展是一个分阶段的连续过程，前后相邻的阶段是有规律地更替的，前一阶段为后一阶段的过渡做准备。个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。题干中，小学阶段的教学多运用直观形象的方式，中学以后可进行抽象讲解，针对不同阶段的学生使用不同的方法进行教学，体现了儿童身心发展的阶段性。D项正确。A项：个体身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。与题干不符，排除。B项：个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，一方面，个别差异性表现为男女性别的差异，不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别；另一方面，个别差异性表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。与题干不符，排除。C项：个体身心发展不平衡性的具体表现包括：（1）同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的；（2）不同方面在不同发展时期具有不平衡性，即有的方面在较早的年龄阶段已经达到较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到较为成熟的水平。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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