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2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师是什么?

　　答：特岗教师全称是农村义务教育阶段学校特设岗位教师。河南省通过实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到乡镇及以下农村学校担任特岗教师，在推动高校毕业生实现高质量就业的同时，更好地促进城乡义务教育均衡发展，服务于国家和河南省乡村振兴战略的有效实施。

2022河南扶沟初中地理学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　多选题

　生物课上，老师问：“鸡蛋为什么会孵出小鸡？”学生答：“因为鸡蛋是生的。”老师说：“废话！鸡蛋是熟的你还不把它给吃了！别胡思乱想！”以下对这位老师的课堂行为的评议中，你认为正确的是（ ）。A此做法是不尊重学生感受的表现 B此做法没有给学生留有思考的空间，不利于师生互动C此做法阻碍了学生的创新思维发展D教师在教育中对学生不符合“常理”的想法要坚决制止，确保教育的实效性

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查对新课程背景下的教育观的理解。新课程改革下的教育观包括：学生观、教师观、教师教学行为的转变以及教学观。首先，学生观中提到：学生是具有独立意义的人。每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在。其次，从教师与学生的关系看，教师应该是学生学习的促进者。在对待师生关系上，强调尊重、赞赏；在对待教学关系上，强调帮助、引导。从教学观看，教学从“关注学科”转向“关注人”。题干中的老师针对学生恶作剧似的回答给予了一种训斥性的回应。这种回应一定程度上违背了学生观，忽视了学生是具有独立意义的人，是不尊重学生感受的表现；这种回应违背了教师观，没有给学生留有思考的空间，不利于教师与学生之间关系的发展；这种回应表明该老师在面对各种教学情境时，不能及时帮助、引导学生，阻碍了学生创新思维发展；这种回应违背了新课改的教学观，没能及时关注学生的感受和思维的发展。A、B、C 三项正确。D 项：教师在教育中应对学生不符合“常理”的想法要善于引导，培养学生自学能力和发散性思维。与题干不符，排除。E 项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为 ABC。

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