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2022河南方城初中思政学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影

2022-07-05 01:35:44 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:河南华图教育

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2022河南方城初中思政学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

  答:充分考虑新冠肺炎疫情影响和高校毕业生就业需要,2022年特岗教师招聘实施教师资格“先上岗、再考证”阶段性措施。对于在2021年及2022年中小学教师资格考试中受疫情影响考生(2021年及2022年中小学教师资格考试(NTCE)笔试成绩单或面试成绩单“受到疫情影响”栏标注为“是”),可先行报考特岗教师,被聘用后先从事辅助性教育教学工作,并在聘用后1年内取得教师资格证书。

2022河南方城初中思政学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

2022河南方城初中思政学科的特岗教师考试题目及答案解析:

 单选题

 某班主任没有调查研究学生的实际情况,仅仅凭一般的经验、少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理,造成判断错误。这种认知偏见称为()A首因效应 B晕轮效应C推理定势D态度定势

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 正确答案:C

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 [华图教育题目解析]:班主任工作中的认知偏见包括:(1)第一印象(首因效应)。班主任对某个或某些学生所得到的最初的信息因素所引起的心理效应。(2)晕轮效应。在教育上的表现就是以偏概全,或因一个缺点弥盖了其他优点;或因一个优点弥盖了其他缺点。(3)推理定势。班主任没有调查研究学生的实际情况,仅仅凭一般的经验、少量而不很可靠的信息和一些表面现象加以逻辑推理,造成判断错误。(4)态度定势。班主任在工作中根据以往的经验和头脑中已有的固定模式,会对学生形成不自觉的较为肯定的看法,并以此做出不同的结论。

2022河南方城初中思政学科的特岗教师招聘已报考教师资格,但受疫情影响尚未考取教师资格证的毕业生如何报考?

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