【导读】华图河南人事考试网同步河南华图教育发布：2022河南汝州初中语文学科的特岗教师留学回国人员如何报考?,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022河南汝州初中语文学科的特岗教师留学回国人员如何报考?

　　答：在国外留学回国的人员报考时，选择毕业院校时有留学回国选项，并按系统要求上传毕业证、教育部认可的学历认证书、留学回国人员证明等材料扫描件。

2022河南汝州初中语文学科的特岗教师考试题目及答案解析:

　单选题

　学生的学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）。A认知内驱力 B附属内驱力C自我提高内驱力D交往内驱力

　---------------------------------

　正确答案：C

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查对奥苏贝尔关于学习动机分类的掌握。奥苏贝尔将学生在学校情境中的学业成就动机分为三个方面：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。自我提高内驱力指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要。属于外部动机。题干中“学生学习是为了改变自己在班上的排名”，也就是来源于外部动机，符合自我提高内驱力。C项正确。A项：认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机；认知内驱力属于内部动机。与题干不符，排除。B项：附属内驱力指为了获得长者（家长、教师等）的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。而题干是为了“班级排名”，即地位。与题干不符，排除。D项：干扰选项。与题干不符，排除。故正确答案为C。

　　以上是2022河南汝州初中语文学科的特岗教师留学回国人员如何报考?的全部内容，更多关于2022河南汝州初中语文学科,河南特岗教师,特岗教师留学回国人员如何报考?快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。