【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年江西省宜春市万载县事业单位招聘在哪里报名,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年江西省宜春市万载县事业单位招聘在哪里报名

事业单位招聘报名信息在人力资源和社会保障厅网站、人事考试网。各用人单位具体招聘方案在其单位及其主管部门网站同时发布，明确面试、体检等相关事项；不一致的，以人力资源和社会保障厅网站、人事考试网公布的为准。

各用人单位或主管部门设置咨询电话，解释和答复关于专业需求、资格条件等方面具体问题。

公开招聘工作。现公告如下：

一、招聘单位、岗位、数量及条件

省直33个部门145家事业单位共招聘工作人员942名，招聘岗位、人数、岗位条件等详见附件1。

二、招聘方式

采取考试（笔试与面试）与考察相结合的方法进行。笔试由省委组织部、省人力资源社会保障厅统一组织，面试、体检、考察等工作由用人单位或主管部门组织实施。

三、招聘对象和条件

（一）应聘人员必须具备的基本条件

1．具有中华人民共和国国籍；

2．遵守宪法和法律；

3．具有良好的品行；

4．岗位所需的专业知识或技能；

5．适应岗位要求的身体条件；

6．岗位需要的其他条件（见附件1）；

7．全日制技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业生，可分别参照相对应的同等大专、本科学历报考。

（二）有下列情形之一的不得报名应聘

1.现役军人、试用期内的公务员和试用期内的事业单位工作人员、未毕业在校生；

2.刑事处罚期限未满或者涉嫌违法犯罪正在接受调查的人员；

3.尚未解除党纪、政纪处分或正在接受纪律审查的人员；

4.曾在公务员招录、事业单位公开招聘考试中被认定有舞弊等严重违反招聘纪律行为不满5年的人员；

5.国家和省另有规定不得应聘到事业单位的人员。

（三）条件说明

1.《岗位信息表》中条件表述的“择业期内高校毕业生”特指3年内毕业的高校毕业生。

2.“年龄”表述中的“*年1月1日以后出生”和“学历、学位”表述的“及以上”均包括“含”。

四、信息发布及咨询

招聘信息在人力资源和社会保障厅网站、人事考试网。各用人单位具体招聘方案在其单位及其主管部门网站同时发布，明确面试、体检等相关事项；不一致的，以人力资源和社会保障厅网站、人事考试网公布的为准。

各用人单位或主管部门设置咨询电话（见附件２），解释和答复关于专业需求、资格条件等方面具体问题。

网上报名、笔试考务技术咨询电话：0371－61612719；0371－61612715。

五、报名与资格审查

实行网上报名，报名程序包括提交报名申请、查询初审结果、报名确认、打印准考证4个环节；每名应聘人员限报考一个事业单位的一个岗位。资格审查工作由用人单位或主管部门负责，具体事项见其《招聘公告》。

（一）提交报名申请。报考人员，登录人事考试网，点击“事业单位招聘考试”进入网上报名系统，按要求提交报名申请并上传本人近期免冠正面证件电子照片。上传照片时，必须使用本系统提供的专用照片处理工具对照片进行处理。要求原照片必须为单色（红、蓝或白色）背景，正面免冠近期1寸或2寸证件照，jpg或jpeg格式，字节大于30kb，宽高像素大于220×300,照片清晰，禁止缩放后使用。上传的照片由系统自动审核。报名申请被接受后，将向报考人员反馈一个报名序号。报名序号是报考人员查询报考资格审查结果、网上缴费、下载打印准考证和查询成绩等事项的重要依据，请妥善留存。

（二）应聘资格审查。招聘单位负责及时对报名申请和上传照片进行网上初审，并在2日内提出初审意见。

（三）查询初审结果。应聘人员登录人事考试网查询资格初审结果。通过报考资格初审的，不能再报考其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，可以改报其他岗位。报考申请尚未经审查或未通过资格初审的，不能再改报其他岗位。

（四）报名确认及网上缴费。已通过资格初审的报考人员，通过原报名网站缴纳笔试考务费（应聘人员须准备银联卡，开通网上银行功能并存入足够缴费的金额）。未按要求缴费的，视为自动放弃报名。

（五）收费标准。根据省财政、物价部门批准的收费标准，应聘人员按每人每科30元缴纳笔试考务费。建档立卡贫困家庭和最低生活保障家庭的应聘人员，可免缴笔试考务费。通过报名资格初审后，到省人事考试中心办理免缴费用手续。人事考试中心地址：中国中原人力资源服务产业园区主楼1617房间（郑州航空港区华夏大道与通航路交叉口）。

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江西省宜春市万载县事业单位招聘考试题目及答案解析:

让科学之光洒满成长的心灵阅读答案，大家都在说，一定要相信科学，也是科学的力量让我们的生活越来越好。所以今天可圈可点小编整理了让科学之光洒满成长的心灵阅读理解，供大家参考借鉴。

《让科学之光洒满成长的心灵》阅读原文

①面对科技和社会发展的要求，新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果，必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急。

②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方：“初中生读书，我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物，没有人不认识的。前者可爱但娇气十足，挑食，只吃某一类竹子，因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡，熊猫也会活活饿死。狗熊不一样，食性杂，上树下水，荤素皆吃，所以能补充各种营养，体质强壮，力大无穷，在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品，最好不要‘偏食’。要博览、泛取，收开卷有益之功。”

③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说：“初中是人生培养兴趣的重要阶段，一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶，从而爱上科学，凡事喜欢提出‘为什么’，那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家，那么对整个人类都是一大贡献。”

④通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。科学精神的缺失，比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神.与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮动”的人员中，有一些是高级知识分子，就说明了这一点。一个人是否具备科学精神，体现在他对待世界和人生的根本态度上，体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题，体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。

⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施，初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚，但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重，闲暇时间少，阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿，没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中，只有少数同学写出了儒勒·凡尔纳、凡纳·卫斯理及其作品的名字。当然，我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”，因为我们提供给他们成长的“空间”太小，无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。

⑥应重视科普教育，让科普阅读走进学校，走进课堂。老师要带头读科普，要向学生推荐好作品，这可以起到良好的引导作用，形成科普阅读的风尚;各科老师讲解与科普有关的教学内容时，可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识;这样既可以活跃课堂气氛，也可以提高学习效率;学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。

⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的，只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力，科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光，我们民族的明天也将是一片光明!

《让科学之光洒满成长的心灵》阅读题目

6.如果把本文划分为两个部分，第一部分从第①段到第——段，第二部分先写____，再写____。最后号召全社会为普及初中生科普阅读共同努力。(3分)

7.本文是从哪三个角度论证“在初中生中掀起科普阅读的热潮，提高科普阅读的水平，已经是当务之急”这一观点的?(3分)

(1) ________________________________。

(2) _______________________________。

(3) _______________________________。

8.揣摩加点的词语在文中的含义，完成下面两题。(4分)

(1)第②段中写熊猫“偏食”意在告诫我们，读书要_____________________。

(2)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是______，“海洋”比喻的是_______。

9.作者在第④段中说：“是否具备科学精神，与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此，你是怎么看的?(5分)

10.结合上文，根据你的见解，给学校图书馆提三条建议。(6分)

(1) _______________。

(2) _______________。

(3) _______________。

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《让科学之光洒满成长的心灵》阅读答案

6.④ 初中生科普阅读的现状。重视科普阅读的措施。(本题3分，每空1分)

7.(1)科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。(2)少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识，会影响一个人的一生。(3)通过科普阅读，培养初中生的科学意识和科学精神，也具有重要的现实意义。(本题3分，3个角度各1分)

8.(1)博览、泛取，收开卷有益之功。(2)没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳的初中生 丰富的科普读物(知识) (本题共4分，每小题2分。第2小题第一空只答初中生不给分)

9.开放性试题，言之成理即可。(提示：就一般情况而论，科学精神与科学知识的高低是有联系的，但在某些时候或在一定的条件下，二者并没有直接的联系。请注意“有时”二字。如果认为科学精神与知识水平高低完全没有关系，则不给分。)(本题5分)

10.如：增添更多的科普读物，介绍最新科普读物，提供科普信息，举办科普读物讲座等等。(本题6分，3条意见各2分)

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