2022-07-14 12:03:37 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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不同事业单位的报考条件和要求都不一样,大多数事业单位的招收岗位表都有对应于各自岗位的专业要求,报考时应符合专业要求的条件,不过也有少量的事业单位在招录时没有限制专业,具体应参照报考的事业单位所发放的《事业单位公开招聘工作人员职位简表》。
报考事业单位对专业要求严格。如实填写、提交相关个人信息资料。事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。
报名人员登陆指定的报名网站(各地人事考试信息网),如实填写、提交相关个人信息资料。应聘人员在资格初审前多次登录填交报名信息的,后一次填报自动替换前一次填报信息。
报名资格一经招聘单位初审通过,不能更改。报考人员不能用新、旧两个身份证号同时报名,报名与考试时使用的身份证必须一致。
事业单位公开招聘工作人员的资格审查工作,贯穿招聘工作的全过程。进入面试的应聘人员,在面试人员名单确定之后,需按招聘信息公布的要求,向招聘单位提交本人相关证明材料。
取得面试资格的应聘人员在面试前3天仍未向招聘单位提交有关材料的,则视为弃权。经审查不具备报考条件的,经主管机关核准后,取消其面试资格。因弃权或取消资格造成的空缺,按笔试成绩依次递补。
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江西省抚州市资溪县事业单位招聘考试题目及答案解析:
单选题
教师提高研究技能的三种途径是( )。A自主、合作、探究 B阅读、合作、行动研究C学习、讨论、创新D兴趣、发现、研讨
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正确答案:B
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[华图教育题目解析]:本题考查教师提高研究技能的途径。教师提高研究技能的途径是阅读、合作、行动研究。以阅读激发研究热情教师的发展,离不开专业阅读,教师从专业阅读中获得的思想认识、方法策略一旦与实践经验有机结合,无疑能够提升解决问题的能力形成教师的教育智慧。以读促教,强化实践转化能力。合作是教师在教师集体中的道德规范,团结协作不仅能够帮助其他教师发展,还有利于自身的发展。行动研究是指有计划有步骤的对教学实践中产生的问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以解决实际问题为目的的一种科学研究方法。B项正确。A项:自主合作探究,就是引导学生的自主学习以促使学生进行主动的知识建构的教学模式。自主学习不是让每个学生各学各的,是要激发起全体学生的学习兴趣,使每个学生都积极主动地去探索、去学习,并加强合作交流,少走弯路。自主学习能力可以说是学生学会求知、学会学习的核心,它是一种在教师的科学指导下学生制定有效的学习计划和学习策略、调节和控制各种任务行为的创造性学习活动。C项:学习讨论创新,为干扰项,不是教师提高研究技能的途径。与题干不符,排除。D项:兴趣发现研讨,为干扰项。与题干不符,排除。故正确答案为B。
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