2022-07-16 03:43:14 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。
综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。
《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。
《综合应用能力(A类)》即综合管理类,主要面向事业单位管理岗位招考而设置,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
《综合应用能力(B类)》即社会科学专技类,主要面向事业单位人文社科类专业技术岗位招考而设置,主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。
《综合应用能力(C类)》即自然科学专技类,主要面向事业单位自然科学类专业技术岗位招考而设置,主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。
《综合应用能力(D类)》即中小学教师类,主要面向中小学教师岗位招考而设置,旨在测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识解决教育教学问题的能力。主要测查应试人员的师德与职业认知、教育教学核心能力和教师自主发展能力。
《综合应用能力(E类)》即医疗卫生类,主要面向医疗卫生机构专业技术岗位招考而设置,考试内容由医学基础知识和招聘岗位专业知识应用能力两个部分组成。
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湖北省宜昌市秭归县事业单位招聘考试题目及答案解析:
中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理学或医学奖,她发现的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命.现有一野生型青蒿种群,请分析回答:
(1)青蒿种群中有多种多样的基因型,是因基因突变产生了 ,再通过有性生殖中的 而形成的.上述过程使种群中产生了大量的 ,为生物进化提供了原材料.
(2)青蒿种群中花的白色和黄色是一对相对性状,但白花植株抗病性弱易死亡且青蒿素含量低,则经多代培养之后,该种群是否发生了进化? ,判断依据为 。
(3)低温处理野生型青蒿(二倍体)可获得四倍体植株,低温的作用是 。四倍体青蒿与野生型青蒿 (是、不是)同一物种,原因是 。
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答案
(1)新基因(或等位基因) 基因重组 可遗传的变异
(2)是 在自然选择或人工选择的作用下,控制花色的基因频率发生改变
(3)抑制纺锤体形成 不是 其杂交后代三倍体不育
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解析:
现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
(1)基因突变是DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变,所以可产生新基因,再通过有性生殖中的基因重组形成了多种多样的基因型。该过程使种群中产生了大量的可遗传的变异,其产生的方向是不定向的,从而为生物进化提供了原材料。
(2)生物进化的实质是基因频率的改变,在自然选择或人工选择的作用下,控制花色的基因频率发生了改变,所以经多代培养之后,该种群发生了进化。
(3)低温的作用是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成,使细胞中染色体数目加倍,野生型二倍体青蒿变成四倍体植株.四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代为三倍体,其减数分裂时染色体配对紊乱,不能产生正常的配子,所以不育,因而不是同一物种。
扩展知识
种群是生物进化的基本单位,突变和基因重组是产生进化的原材料,自然选择决定生物进化的方向,隔离导致新物种的形成,不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
①种群是生物进化的基本单位:生物进化的实质在于种群基因频率的改变。
②突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节:通过它们的综合作用:种群产生分化:并最终导致新物种的形成。
③突变和基因重组产生生物进化的原材料。
④自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向。
⑤隔离是新物种形成的必要条件。
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