2022-07-26 18:36:46 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育
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事业单位综合知识考试范围,事业单位综合知识主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。
《综合应用能力》考察范围:
主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力等。
管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和决问题,具有服务意识。
分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。
沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。
阅读理解能力:能够把握社会科学领域文本的事实和观点,全面准确领会材料含义。
逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对社会科学领域的现象、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。
文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。
数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。
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湖南省常德市西洞庭管理区事业单位招聘考试题目及答案解析:
简述公车上书的历史意义
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答案
目的:反对与日本议和、挽救民族危亡、请求变法维新。
意义:公车上书标志着酝酿多年的资产阶级维新变法思潮已发展为爱国救亡的政治活动,对社会的影响和震动很大,康有为从此取得了维新运动的领袖地位。
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解析:
公车上书提出了四项解决办法:
一、下诏鼓天下之气。
二、迁都定天下之本。
三、练兵强天下之势。
四、变法成天下之治。
康有为指出前三项还只是权宜应敌之策,第四项才是立国自强的根本大计。
推展知识
公车上书历史背景源于,在1894-1895年甲午中日战争,中国败于日本。
1895年春,乙未科进士正在北平考完会试,等待发榜。这时,《马关条约》内割让台湾及辽东和赔款白银二亿两的消息突然传至,在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。
4月22日,康有为写成一万八千字的“上今上皇帝书”,十八省举人响应,一千二百多人连署。5月2日,由十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。
根据传统的历史学教材所载:反对者反对签订《马关条约》。提出“拒和、迁都、练兵、变法”等主张。
虽然上书被清政府拒绝,但在社会上产生了巨大影响。之后,康有为等人以“变法图强”为号召,在北京、上海等地发行报纸,宣传维新思想。严复、谭嗣同亦在其他地方,宣传维新思想。
之后,光绪帝启用康有为等人,史称戊戌变法(百日维新)。
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