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2022年福建省漳州市华安县事业单位招聘限制户籍吗

事业单位招聘地方中开封、安阳、驻马店等部分地区报考条件中有明确的户籍限制。往年事业单位招聘考试中，基层岗位限制户籍的情况较多，而一般岗位很少限制户籍。事业单位招聘条件依据不同事业单位岗位要求而有所不同，报考招聘条件以事业单位招聘公告中的报考条件或要求为准！限制户籍有如下原因：

一、保障本地就业

增进民生福祉是政府各项工作的根本，而增加就业岗位是保障民生的根本，每年各地政府都有保就业稳增长的压力。由于各地教育资源和经济发展的差异，放开考公务员、事业单位的户籍限制，吸引了其他地方的人才来竞争，本地人才很可能竞争不过外来人员。就如同高考，偏远地区录取分数线总会比沿海地区低。

今年应届生数量达66万居全国首位，受疫情影响，就业形势更加严峻，政府出台一系列硬核措施促进应届生就业，而在事业单位扩招的基础上，提高户籍门槛，更有利于保障本地考生的权益，提高本地考生的就业率。

而实际上，地方政府也考虑吸引优秀人才充实本地公职人员队伍中，今年三门峡、开封等地就发布了高层次人才和急需紧缺人才引进公告，对学历和能力要求较高，但不限制户籍。

二、客观现实需要

除了各地政府主管的保护就业，外来考生在工作生活中的客观现实需求要值得注意。

生活压力：公务员的收入水平一般只在各地中等偏上，《公务员法》规定公务员不得兼职，所以收入方式单一，增长只能靠职级，买房、结婚、赡养父母等现实生活压力对于外地人员依然较大。

文化差异：外地考生初来乍到，对工作地的语言、文化、风俗都要重新了解，想要完全融入需要时间磨合。尤其在基层工作过程中，需要和基层群众打交道，外来考生如果听不懂当地方言，交流过程中难免产生障碍，不利于工作的开展。

人脉缺乏：良好的人脉圈对日常的工作开展，甚至晋升上都将有不小的帮助。外地考生离开原本的亲戚圈、朋友圈、同学圈，在一个全新的环境中需要重新拓展自己的人脉，如果本身比较内向，人脉圈及其有限。

综上，外地考生相较本地考生，由于工作生活上的压力，需要花费更多精力，工作的专注度可能会受影响，部分考生稳定性较差。

三、人才的稳定性

基层公务员年年都在招人，但是总是人手不足，根本原因在于基层工作任务繁重，但收入待遇并不高，且晋升渠道有限，外地考生由于“围城效应”入职后，由于种种原因更容易离职，对于公务员的稳定性产生不利影响，甚至对政府的公信力、权威性遭受到质疑，所以这也是很多基层岗位限制本地户籍人员报考的原因。

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福建省漳州市华安县事业单位招聘考试题目及答案解析:

我看到了一条河

[英] 理查德·布兰森         王悦 译

童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。我的父母总是不断让孩子接受挑战，想方设法培养我们的独立精神。我4岁那年，有一次妈妈开车送我回家，路上她让我在离家几英里的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次探险，以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。

刚开始游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑，她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。

“没关系，里克，” 朱迪斯姑姑说，“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时，出发那天，我们很早就起程了。乡间的道路很窄，车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是这时我看到了一条河。

“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。

“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再最后试一次游泳。”

我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。但离河边越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出巨大的响声，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、朱迪斯姑姑都站在河边看我的表演。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励大目光。

我定下神来，迎着水流，一个猛子扎下去。不久，我感到自己在迅速下沉。慌乱中我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。

就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出水面。我深吸了一口气，这口气让我镇定下来，我一定赢得那10先令。

我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面，我忽上忽下，姿势完全不对，但我意识到我成功了，我终于会游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听到大家拍手欢呼声。……我终于游会岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荀麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荀麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

“给你，里克，” 朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没有见过这么多钱，这可是一笔巨款。

爸爸紧紧抱住了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

（选自《环球时报》，文字略有删改）

1、下列对文章内容和写法的理解，错误的一项是

[     ]

A、文章主要通过“我”学游泳的时，表现了“我”的父亲注重培养孩子的独立精神，使“我”从小就乐于寻找挑战。

B、第一自然段中的叙事，为下文写“我”敢于在湍急的河流中学游泳作了铺垫。

C、文章重点刻划了“我”父亲的形象，突出他对孩子的与众不同的教育方法。

D、文章详略得当，重点叙述了“我”在回家途中学会游泳的事。

2、请你就划线的句子在表达方面作简洁的批注。

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3、对文中人物性格的理解，分析最准确地一项是

[     ]

A、“我”冒着危险一定要赢得打赌的10先令，说明“我”是个贪心的小男孩。

B、母亲增让四岁的“我”在离家几英里的地方下车，然后自己找路回家，刻画了母亲不溺爱孩子的性格。

C、看着“我”走到水比较深的地方，爸爸“看上去毫不担心”，表现了父亲对孩子的漠不关心。

D、朱迪斯姑姑见“我”到最后一天还没有学会游泳，说“没关系，里克，明年再来。”说明她对“我”失去了信心。

4、读了这篇文章，你想给你的家人说些什么？（不少于30个字）

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答案

1、C

2、“略”

3、B

4、开放题：（能围绕家庭教育问题谈，观点正确，语言得体）

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