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2022年重庆市北碚区事业编考试题型

2022-07-27 20:34:08 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年重庆市北碚区事业编考试题型

事业单位考试主要考察公共基础知识,通常会采取客观题加主观题结合的形式,比如单项选择题、多项选择题、判断正误题、案例分析题、公文纠错题、论述题等等。不过,事业单位并不是统一考试的,所以不同事业单位的考试题型也存在差别,比方说各地的市直事业单位、各区的事业单位招聘、省直事业单位招聘等,考试题型都不一样。具体考生还需参考当地的考试公告。

有些是只有单选题,有些是单选题加主观题结合,有些只考公基,有些会考察公基加行测,综合知识等。

1、综合类

①行测

事业单位行测的考查方式有三种形式,一种形式是与国考省考一样,一张试卷只考查行政职业能力测验。一种形式是,一张试卷中分为公基和行测两部分,一般各站一半的分值;还有一种形式是,一张试卷中包括公基、行测、写作三部分。

②申论、写作及其他主观题

目前事业单位主观题考试,以申论、写作、案例分析(也称材料处理、材料分析、综合分析等等)、公文书写和改错等类型多见。考查内容上,侧重考查阅读理解、综合分析、语言表达、提出和解决问题能力以及岗位所需的专业知识

③公共基础知识

事业单位考试相对于公务员考试而言更简单,其中的公共基础知识部分就相当于公务员考试中的常识部分,但难度明显降低了。从考试范围上来讲,一般涉及政治、经济、管理、公文、事业单位概况、道德、科技人文等知识。从考查方式上来看,绝大多数题目为识记性考题,考试题型上以客观题居多,所以考生如果提前复习,很容易得高分。

2、教育类

①教育理论

从考试形式来看,各地市不同的考试之间也有着明显的差异:(1)笔试内容为"综合知识(公共基础知识)+教育理论知识"。(2)笔试内容为"学科专业知识+教育理论知识"。(3)笔试内容为"教育综合知识"(教育基础知识)。

②专业学科

近两年教师招聘考试的笔试有一个很明显的趋势就是越来越多的地区加考学科专业知识。这一变化的原因可能是仅仅考核教育学和心理学等教育基础理论难以测试出考生学科专业知识的扎实程度。而目前学校家长以及社会各界对素质教育和教育质量的要求越来越高,对教师的要求也越来越高,例如,测试音乐老师的乐理知识和音乐史音乐鉴赏和分析能力、音乐的编创能力成为一种必要,测试理科老师中考、高考及大学相关学科知识的了解掌握和熟悉程度成为一种必要,测试文科老师的学科知识的宽广度成为一种必要。

3、医疗卫生类

各地甚至各医院的考试侧重差异很大。每个地方,每个医院都有属于它自己的优势产业,或者说是特色专科。而医疗招聘考试的命题人又往往是这方面的专家,所以说命题人喜欢侧重于考查自己所研究领域内的专业知识。这就需要考生要熟悉当地考情。

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重庆市北碚区事业单位招聘考试

重庆市北碚区事业单位招聘考试题目及答案解析:

父亲说:“这是我对你们的希望。”(改为第三人称转述句)

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答案

父亲说,那是他对我们的希望。

改写句子的知识扩展

1、陈述句、被字句和把字句之间的转换:

他扫干净了地。

他把地扫干净了。

地被他打扫干净了。

2、句子的拆分与合并:

我走进教室。我去上课。

我走进教室去上课。

3、基本句式间的转换:

难道这不是伟大的奇迹吗?(改为陈述句)

这是伟大的奇迹。

4、改变词语的顺序,不改变句子的意思:

李小青是我们班的劳动委员。

我们班的劳动委员是李小青。

5、引述句和转述句之间的转换:

(1)标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号;转述句改引述句,要加上冒号和引号。

(2)人称的变化:

①引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”;

如:老师对我说:“把你的作业本拿来我看看。”

改:老师对我说,把我的作业本拿给她看看。

②当引述内容涉及其他人称时的改法。

如:姐姐对我说:“你说得对,我就这样做。”

改:姐姐对我说,我说得对,她就这样做。

上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。应注意,冒号和引号前的内容不变。

③转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。

如:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。

改:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”

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