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2022年福建省漳州市华安县事业单位综应是什么

2022-07-28 23:11:45 河南公务员考试网 //ha.huatu.com/gwy/ 文章来源:华图教育

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2022年福建省漳州市华安县事业单位综应是什么

  《综合应用能力》是测查从事机关事业单位工作应当具备的基本能力的考试科目,类似于公务员考试中的申论,同样为主观性试题,但比申论考试的题型更为复杂,主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力及对基本公文写作知识的熟悉程度,考试时限120分钟,满分100分。

  考试内容包含如下三种题型:

  (一)案例分析题

  提供较为典型的案例材料,要求分析案例中所给出的事实,回答案例思考所提出的问题,内容包括时事政治、法律基础、公共行政等。

  (二)文书写作题

  根据给定材料按常用公文格式的要求拟写公文,或对题目给出公文进行改错,使之符合常用公文格式。

  (三)材料作文题

  根据给出的材料和答题要求,写一篇文章。要求报考者充分利用给定的材料,切中主要问题,全面阐明、论证自己的见解,对材料中涉及的问题提出切实可行的对策方案。作文的答题要求联系实际、观点鲜明、措施合理、条理清楚、语言简练流畅。

  扩展知识:

  综合应用能力(A类)

  《综合应用能力(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力,主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

  管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。

  分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。

  计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。

  沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。

  文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,和清晰地进行书面表达。

福建省漳州市华安县事业单位招聘考试

福建省漳州市华安县事业单位招聘考试题目及答案解析:

阅读下面的文字,完成下面小题。

科幻小说《三体》在全球范围内的巨大影响力,让我们看到在美食、戏曲、熊猫等传统方式之外,中华文化传播的更多可能。科幻让中国故事呈现更丰富多元的面貌,也让世界上更多的年轻人了解当代中国,了解当代中国人对于科技与未来的想象。在推动中国科幻走向世界的历史性进程中,我们需要脚踏实地提升科幻文学的创作水平,扩大作者队伍,开拓题材与风格,寻找与中国情感、中国文化、中国精神相连接的中国科幻故事。

进一步提升作品的科学维度。当前,我国正处于历史性转型期,从依靠人口红利与劳动密集型产业驱动的传统经济模式,向依靠科技创新与制度优势驱动的新型现代化社会升级。国家大力发展航天科技、量子物理、人工智能、5G通信、生物基因、区块链等面向未来的尖端技术。这些技术为民众所认知、理解、接受,将为国家实现顺利转型建立文化基础。科幻创作者应该主动接触、学习、吸收最新的科技发现与成果,提升自己的科学素养,并转化为创作素材。通过官方或民间机构组织的科技企业采风活动、与科学家面对面活动等,深入第一线交流探访,让科技与科幻真正做到水乳交融、相得益彰,创作出真正反映时代科学理念与精神的优秀作品。

进一步拓展作品的美学维度。科幻作品要走向大众,走出国门,要求创作者了解不同受众群体、不同媒介形态、不同文化背景的审美特征,有技巧、有策略、有创新地融合不同的艺术形式与表达方式,使科幻真正为大众所喜爱。在这一维度上,已经有颇多成功案例可以借鉴。近年来,国漫、国潮方兴未艾,将传统文化与二次元、时尚产业、衍生品市场融合,实现了优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。如何将科幻类型叙事与中国传统文化、情感范式、价值观念、美学标准进行有机嫁接、融合,并创造出具有影响力的作品,是我们这一代创作者肩负的历史使命。

进一步深挖作品的人文维度。正如电影《流浪地球》向我们展示的,一场想象性的全球生态危机,让我们所熟悉的世界秩序被全面颠覆,它所形塑的审美经验是陌生化的,却不是与现实完全无涉,观影引发的大众对于当下环境、人伦、科技与价值观的反思与警示,在一定程度上超过了其他形式的科普宣传。这就是科幻的价值与意义。

很多科幻作品表达了对生态危机、技术滥用、生命伦理的严肃思考。科幻既是对科学的仰望,也是对科学的警惕,这种敬畏交加的二元性,构成了科幻的内在矛盾和独特思维。人们越依赖科学、越相信科学,同时也就对科学越抱有敬畏和疑虑,越需要超越科学的视野,需要人文的关怀。但这种超越和关怀又无法脱离科学而存在,依然必须与科学业生共存。这正是科幻能够走向大众的人文根基。

今天,科幻的意义已经远远超越了文学范畴,而成为一种文化现象与思维范式。普及中国前沿科技成果,在教育领域推进创新思维,注重培养学生的想象力,提升整个社会的创造力,这些举措都可以通过科幻小说、动漫、影视等全媒介形态的优秀内容创作来实现。

科幻文化产业需要全社会的关注与扶持,也需要尊重客观规律与科学方法。让我们抱持耐心,期待中国科幻脚踏实地、仰望星空,迎来更加蓬勃发展的时代。

(摘编自陈楸帆《科幻创新离不开文学哺育》《人民日报》2020年09月10日)

1. 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(   )

A. 科幻让中国故事呈现更丰富多元的面貌,也让世界上更多的年轻人了解当代中国人对于科技与未来的想象。

B. 中国科幻文学因在创作水平、作者队伍、题材风格等方面受到约束而无法走向世界。

C. 一些尖端技术为国家顺利转型建立了文化基础,也使科幻作者提升了科学素养并转化为创作素材。

D. 科幻作品需要进一步深挖作品的人文维度,电影《流浪地球》带给观众的反思等远远超过其他形式的科普宣传。

2. 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(   )

A. 文章从《三体》风靡全球这一现象出发,提出了中国科幻文学应怎样出口的问题。

B. 文章采用总分总结构,从三个维度横向论证创新离不开文学哺育这一论点。

C. 文章在论证过程中以说理为主,同时也列举了确凿的事例来增强文章的说服力。

D. 文章结尾分析了科幻与科学之间关系,并表明了对中国科幻文学的未来的信心。

3. 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )

A. 科学技术的发展日新月异,科幻创作者应不不断提升自己,为创作好作品提供素材

B. 近年来,科幻创作者努力地将传统文化和新兴产业进行有机融合并取得了一些成果。

C. 科幻创作者应以掌握科学技术为基础,进而提升科幻作品的美学标准和人文内涵。

D. 一般来说,科幻作品的内在矛盾和独特思维决定了它和科学之间共生共存的关系。

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【答案解析】

1. A    2. A    3. C

【1题详解】

本题考查分析、理解文章内容的能力。

B项,“因在创作水平、作者队伍、题材风格等方面受到约束而无法走向世界”因果关系错误,原文说的是“在推动中国科幻走向世界的历史进程中,我们需要脚踏实地地提升科幻文字的创作水平,扩大作者队伍,开拓题材与风格”。

C项,“建立了”“提升了”把未然当作已然,原文的表述是“将为国家实现顺利转型建立文化基础”至于“使科幻作者提升了科学素养并转化为创作素材”也是将来的事;

D项,“电影《流浪地球》带给观众的反思等远远超过其他形式的科普宣传”范围失当,原文的表述是“《流浪地球》……在一定程度上超过了其他形式的科普宣传”。

故选A。

2题详解】

本题考查分析论点、论据及论证方法的能力。

A项,曲解文意,文中虽有“推动中国科幻走向世界的历史性进程”的表述,但并没有“提出中国科幻文学应怎样出口的问题”。

故选A。

【3题详解】

本题考查理解、概括文章内容及作者观点的能力。

C项,“掌握科学技术”过于绝对,“提升科幻作品的美学标准和人文内涵”并非一定要建立在“掌握科学技术”这一基础之上。

故选C。

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