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2022年重庆市巴南区如何把握说课时间

首先，在试讲过程当中，考察的是考生在基于教案的设计之上，对于教案的一个完整的课堂模拟。因此，在试讲的过程当中，需有完整的以下部分：“活动过程(活动导入、活动展开、活动结束)”、“活动延伸”。其重点是“活动展开”，我们在设计活动展开的过程中，在实现活动目标的前提下，通常设置3-4个环节，以及每个环节通过1-3步去完成。

其次，在说课中，考察的是考生在设计教案的过程中的理论储备和语言感染力，需把握以下说课环节“说教材”、“说学情”、“说活动目标及重难点”、“说教法学法”、“说活动准备”、“说活动设计”、“说活动评价”，以此把握好说课环节的完整性。

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重庆市巴南区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　教师在教学过程中将班上学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习互相勉励。这种课堂教学的管理模式属于（ ）。A权威型管理 B放任型管理C学生自主型管理D人际关系型管理

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　正确答案：C

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　[华图教育题目解析]：本题考查课堂教学的管理模式。课堂教学的管理模式分为权威型管理、放任型管理、学生自主型管理和人际关系型管理四种。其中，学生自主型管理是指教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推荐一位学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时互相勉励，而教师的工作是执行自己的教学计划。C项正确。A项：权威型管理是指教师绝对地控制学生在教室里的行为，教师的角色是在教学中建立一种规矩，而且能使每个学生遵守，这种管理模式强调尊严。与题干不符，排除。B项：放任型管理主张给学生以最大的自由，让学生在课堂上做他们感兴趣的事。与题干不符，排除。D项：人际关系型管理是指在教学过程中，强调师生关系的和谐，教师的角色是设计有利的心理氛围，创造教室里各种互动的教学活动和融洽的学习气氛。与题干不符，排除。故正确答案为C。

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