【导读】华图河南人事考试网同步华图教育发布：2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州班级授课制的评价,详细信息请阅读下文!如有疑问请加【交流群汇总】 ，更多资讯请关注河南华图微信公众号(hnhuatu),微信号：（hnht678) 。

2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州班级授课制的评价

班级授课制的评价。

班级授课制的主要优点：

(1)有利于经济有效地、大面积地培养人才；

(2)有利于发挥教师的主导作用；

(3)有利于发挥班集体的教学作用。

不足之处：

(1)不利于因材施教；

(2)不利于学生独立性与自主性的培养；

(3)教学形式缺乏灵活性。

以上就是，对班级授课制的评价的全部回答，如果你想要了解或者学习更多教师招聘考试的知识，欢迎大家前往广东华图教育官网!

贵州省黔东南苗族侗族自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　动机的三种功能（ ）。A指向和选择 B激发C促进D维持和调节

　---------------------------------

　正确答案：ABD

　---------------------------------

　[华图教育题目解析]：本题考查的是动机的功能。动机是指激起和维持个体的活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。动机的功能有：激活，指向，维持和调节。其中，激励功能（激活功能、激发功能、引发功能）指动机是个体能动性的一个主要方面，它具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态；指向功能是指动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。如在学习动机的支配之下，人们去图书馆或者教室看书；维持和调整功能指动机有助于人们对行为进行调节、选择、控制、定向和导向，使行为按正确的方法与策略向预期的目标前进。因此，A、B、D三项正确。C项：不是动机的功能。与题干不符，排除。故正确答案为ABD。

　　以上是2022年贵州省黔东南苗族侗族自治州班级授课制的评价的全部内容，更多关于贵州省黔东南苗族侗族自治州教师招聘,教师招聘,教师考编,教招笔试,班级授课制快讯信息敬请关注河南人事考试网频道。