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2022年河南省濮阳市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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河南省濮阳市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　违背孩子成长的规律的期望只是一种幻想，会加剧孩子的压力，甚至酿成无以挽回的后果，从孩子健康成长的角度出发，家长应（ ）。A把握对孩子的期望的“度”，让孩子“跳一跳，够得着” B克服从众心理，对孩子的期望要符合孩子的特点C消除唯我独尊的心理，对孩子的期望要符合孩子的认同D从实际出发，适时调整对孩子的期望

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　正确答案：ABCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查父母对孩子的期望。望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但家长也要注意科学的方法。A项：对孩子的期望要把握期望的“度”。每一个年龄段的孩子都有其身心发展的特点，父母的期望和要求要适合孩子的水平，也就是说要让孩子“跳一跳，够得着”，这就是适度。如果对孩子期望太低，或者没有期望任其发展，对孩子采取放任的态度，会使孩子得不到来自父母的应有的关照和激励，对孩子成长是十分不利的。如果期望定得太高了，孩子怎么做也做不好，就会丧失信心，甚至采取消极行为。A项正确。B项：父母在确定对自己孩子的期望时，要克服从众心理，期望要符合孩子的特点。人们常用“十个指头不一般齐”来形容人与人之间的差异。但在对孩子的期望上，有的父母往往忘记了这一常理，总是喜欢“随大流”，别人干什么我也跟着干。比如在“钢琴热”中，有的父母硬逼着生性好动的孩子也来学钢琴，一坐就是几个小时。结果大人费尽心机，孩子如坐针毡，“身在曹营心在汉”。别人的孩子或许成功了，自己却落个一场空。所以父母应当以孩子的实际情况而不是别人的行为确立期望。B项正确。C项：要消除唯我独尊的心理，期望要取得孩子的认同。有的父母认为孩子应当服从父母，孩子的事应由父母决定，因而常常将自己的意愿强加于孩子。事实上，孩子的发展不是父母一厢情愿的事情，父母再好的期望只有取得孩子的认同，才能转化为孩子的行动。因此父母在对孩子抱有期望的同时，更应当听取孩子的意见，运用恰当的激励措施，最大限度地调动孩子的积极性，使父母的期望内化为孩子自己的努力目标。C项正确。D项：要从实际出发，随时调整自己的期望。孩子的成长过程是不断发展、不断完善的。随着年龄的增长、环境的改变，会出现自己的独特的兴趣、意愿、特长，甚至是自己寻求的期望，有时候可能是与父母的意愿相违背的。在这种情况下，父母应当因势利导，给孩子提供相应的条件，而不应当固守着过去的东西不放。D项正确。故正确答案为ABCD。

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