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2022年广西钦州市简述联结学习理论

1.桑代克的尝试—尝试错误说

桑代克根据实验提出了三条主要的学习定律：准备律，效果律，练习律。

2.巴甫洛夫经典性条件反射的基本规律

(1)获得与消退

(2)刺激的泛化与分化(会判断泛化：一朝被蛇咬，十年怕井绳)

3.斯金纳的操作性条件反射理论

斯金纳将不同的行为分为两类：应答性行为和操作性行为。

操作性条件作用的基本规律：(1)强化;(2)强化的程式;(3)逃避条件作用与回避条件作用;

(4)消退;(5)惩罚。

4.班杜拉的社会学习理论

(1)交互决定论(个体、环境和行为三者都是作为相互决定的因素起作用)

(2)观察学习(分为直接的观察学习、抽象性观察学习和创造性观察。观察学习的过程分为注意过程、保持过程、复制过程和动机过程)

(3)对强化的重新解释(除了直接强化外，班杜拉还提出了替代性强化和自我强化)

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广西钦州市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　在教育情境中，激发学生外在学习动机常用的措施有（ ）。A设置明确适当学习目标 B激发认知好奇心C及时反馈学习结果D进行积极的评价

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　正确答案：ACD

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习动机的培养与激发。学习动机一旦形成，不仅能使学生对所学的东西有一定的指向性，而且有一定的动力使学习过程的注意状态、兴趣水平保持下去，在遇到困难时有克服困难的意志力。为了激发和维持学生的外来动机，需要有效地利用各类强化，在学校中特别要注意以下几个方面：（1）使学生建立明确适当的学习目标；（2）及时反馈学生的学习结果；（3）对学习结果进行适当的评价；（4）适当开展竞赛；（5）选用有效的强化物；（6）多用正强化，慎用负强化。A、C、D三项正确。B项：激发学生的认知好奇心属于激发和维持内在动机的方法，除此之外还有实施发现学习、开展合作学习、使学生形成掌握目标的定向、满足与发展学生的合理需要、培养学习兴趣、发挥教师情感的积极作用。与题干不符，排除。故正确答案为ACD。

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