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2022年海南省保亭黎族苗族自治县三支一扶的待遇

三支一扶的待遇还是不错的。大学生在服务期内，每月工作生活补贴2200元/人;每年进行年度考核，根据考核结果发放考核奖励金，考核为称职的每人发放3600元，考核为优秀的每人发放5400元;新招募且在岗服务期满6个月以上的“三支一扶”大学生，给予每人发放一次性安家费2000元和一次性体检费补助320元。

海南省保亭黎族苗族自治县教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（ ）。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力D理想内驱力

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　正确答案：ABC

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习动机。奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。其中认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。自我提高内驱力是个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出。A、B、C三项正确。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为ABC。

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