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2022年河南省新乡市简述知识的学习

知识的学习即知识的掌握，指学生在教师有目的、有计划、有步骤的指导下，积极主动的接受和占有前人所积累下来的知识经验，在头脑中构建相应的认知结构。

根据头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习;根据知识间的相互关系，知识的学习可以分为归属学习和并列结合学习。

学生学习知识的过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。

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河南省新乡市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　学生智力差异主要表现在（ ）。A智力定义差异 B智力类型差异C智力发展水平的差异D智力表现早晚的差异

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查智力差异的表现。一般能力又称为智力，是从事一切活动所必备的能力的综合，主要包括观察力、记忆力、想象力、创造力、抽象概括能力、言语表达能力等。智力的个体差异主要表现在：（1）智力发展水平的差异；（2）智力发展类型的差异；（3）智力表现早晚的差异。B、C、D三项正确。A项：智力定义差异不属于学生智力的差异。为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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