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2022年北京市大兴区什么是编制教师

编制教师意思是在编教师拥有事业编，即在编老师为事业单位工作人员。有教师编制可以调动，有相应的职称工资并可以晋升，退休后享受相应的社保和职业年金。经过相关部门的组织考试，录用后即成为编制内的教师，即“在编人员”。教师编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇，工作更有保障，更稳定。

北京市大兴区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（ ）。A认知内驱力 B自我提高内驱力C附属内驱力D生理性内驱力

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查奥苏贝尔成就动机的分类。奥苏贝尔认为，学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。其中，自我提高内驱力是指个体要求凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。自我提高内驱力与认知内驱力不一样，它并非直接指向学习任务本身。自我提高内驱力把成就看作是赢得地位与自尊心的根源，它显然是一种外部的动机。题干中，把学习看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种自我提高内驱力。B项正确。A项：认知内驱力是一种学生渴望了解和理解，要求掌握知识以及系统地阐述问题并解决问题的倾向。一般来说，这种内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的。在有意义学习中，认知内驱力是最重要和最稳定的动机。与题干不符，排除。C项：附属内驱力是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。它是一种外部的动机。在儿童早期，附属内驱力最为突出与题干不符，排除。D项：为干扰项。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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