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2022年云南省玉溪市简述学习的概念

广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。

（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。

（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。

（3）学习是由反复经验而引起的。

学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。

它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地进行的，是在较短的时间内接受前人所积累的文化科学知识，并以此来充实自己的过程。

其学习内容含三个方面：

（1）知识、技能和学习策略的掌握；

（2）问题解决能力和创造性的发展；

（3）道德品质和健康心理的培养。

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云南省玉溪市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　对于学生来说，意志往往具有薄弱性，比如对学生进行思想品德培养的时候，不能追求“立竿见影”、“一步到位”，而应当“循序渐进”。这体现了德育过程（ ）。A是促使学生知、情、意、行互动发展的过程 B是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程C是促进学生思想品德内部矛盾积极转化的过程D是一个长期、反复、逐步提高的过程

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　正确答案：D

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　[华图教育题目解析]：本题考查德育过程的基本规律。德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。德育过程是一个长期的过程主要体现在：（1）个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果，而是长期积累，从量变到质变的结果；（2）德育过程是一个反复的过程，个体品德发展不是直线上升，而是会经历一个迂回曲折，甚至暂时倒退的过程；（3）德育过程是一个逐步提高的过程，一个人的思想品德的培养不能急于求成，更不能立竿见影，应当循序渐进，坚持“百年树人”。因此，题干中描述的德育过程是一个长期、反复、逐步提高的过程。D项正确。A项：德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程主要体现在：（1）学生的思想品德是知、情、意、行的统一体；（2）德育过程要促进学生的知、情、意、行诸因素的和谐统一发展。与题干不符，排除。B项：德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程主要体现在：（1）活动和交往是德育过程的基础；（2）学生在活动和交往中受到多方面的影响。与题干不符，排除。C项：德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程主要体现在德育过程具有一系列复杂的矛盾。这些矛盾的斗争、转化与发展，便推动了德育过程的进展，推动了青少年学生品德的成长。与题干不符，排除。故正确答案为D。

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