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2022年山东省东营市教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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山东省东营市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　从作用的对象看，教育功能可以分为（ ）。A个体功能 B正向功能C社会功能D负向功能

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　正确答案：AC

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　[华图教育题目解析]：本题考查教育功能的分类。教育功能是指教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用。按教育功能作用的对象，可将教育功能划分为个体发展功能和社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，是教育的本体功能；教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用，是教育的派生功能。A、C两项正确。B、D两项：按教育功能的性质，可将教育功能划分为正向功能与负向功能。教育的正向功能指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用；教育的负向功能指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。与题干不符，排除。故正确答案为AC。

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