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2022年河南省新乡市德育模式有哪些

一、德育模式

(一)认知模式--皮亚杰、科尔伯格--最流行、最广泛--研究儿童的道德判断力(道德认知)

(二)体谅模式--彼得·麦可费尔(谅心狗费)--引导学生学会关心、学会体谅、学会处理人际关系(道德情感)

(三)社会模仿模式--班杜拉--观察榜样并进行模仿、学习(道德行为)

(四)价值澄清模式--拉斯、哈明(澄清的哈拉子)--帮助学生通过分析，澄清价值观并进行正确的选择

(五)集体教育模式--马卡连柯--强调集体和个体相互影响

二、认知模式VS体谅模式

(一)认知模式(口诀：个体理性认知社会)

1.人的本质是理性的

2.注重个体主体认知和社会客体相互作用

3.注重研究个体道德认知能力的发展过程

(二)体谅模式(口诀：健人善自做主)

1.坚持性善论

2.坚持人有一种天赋的自我实现的倾向性

3.把培养健全的人格为德育目标

4.大力倡导民主德育观

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河南省新乡市教师招聘考试题目及答案解析:

　多选题

　教育过程的核心是主体参与，教育在培养学生的主体性方面的措施有（ ）。A教育目标要反映社会发展 B重视学生主体参与课堂，获得体验C建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养D尊重学生的个性差异，进行针对性教育

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　正确答案：BCD

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是教学过程的基本规律。所谓主体性是指学生在教学过程中的主观能动性。对于如何培养学生的主体性，学者一般从以下几个面着手：（1）建立民主而和谐的师生关系，重视学生自学能力培养；（2）重视学生主体参与课堂，获得体验；（3）尊重学生的个体差异，并进行针对性教育。主体性教育要求：（1）在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与到班级管理中来；（2）在课程上，重视研究性学习和探究性学习；（3）在教学组织形式上，采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用。B、C、D三项正确。A项：教育目标要反映社会发展。与题干不符，排除。故正确答案为BCD。

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