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2022年新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州教学组成形式

教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，按照一定的要求组合起来进行活动的结构。

在教育史上先后出现的影响较大的教学组织形式有个别教学制、班级授课制、分组教学制、道尔顿制和特朗普制。班级授课制是我国学校教学的基本组织形式。

班级授课制：是把一定数量的学生按照年龄或掌握知识与能力发展的程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地为全班学生集体上课。

班级授课制的优点：有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量;有利于大面积培养人才;能够充分发挥教师的主导作用;有利于发挥集体教育的作用。缺点：难以因材施教;难以形成学生的探索精神;创造能力和实践能力;缺乏灵活性。

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新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州教师招聘考试题目及答案解析:

　“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这句话出自（ ）。
A.《论语》
B.《大学》
C.《孟子》
D.《学记》

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　答案：

　D

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　解析

　本题考查《学记》的相关内容。题干出自《学记》，体现的是教学相长的教学原则。故本题选 D。

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