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2022年江西省抚州市新课程的结构

新课程的结构。

1.整体设置九年一贯的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主。初中阶段设置分科与综合相结合的课程。

2.高中以分科课程为主。

3.从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。

4.农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

教师招聘笔试主要内容：

一、教育学和教育心理学

主要测试考生从事教育教学工作的有关知识和能力。

二、教育法和教师法

主要测试考生对法律规定的教育基本制度、学校及其他教育机构和受教育者的权利、义务等以及对法律规定教师的权利、义务和有关教师管理等内容的理解和掌握程度。

三、学科专业知识

专业知识即应试者所报学科的学科知识。一般专业知识分两部分进行考核：一部分考核学科基础知识；另外一部分考核教学知识（教学设计、教学实施、教学评价）。主要对基本专业知识、知识技能运用、本学科课程教案编写进行考核。

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江西省抚州市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（ ）。A构造一种完形 B主动地形成认知结构C形成刺激与反应间的联结D对环境条件的认知

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查的是布鲁纳的认知结构学习理论。布鲁纳认为，学习的本质不是被动的建立刺激—反应的联结，而是主动的构建认知结构。学习者不是被动地接受知识，而是主动地获取知识，把新获取的知识和已有的认知结构相联系，积极地建构新的认知结构或知识体系。B项正确。A项：格式塔心理学家认为，学习是个体利用自身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。而顿悟学习的实质是在主体内部构建一种心理完形。与题干不符，排除。C项：桑代克的尝试—错误说（试误论）认为学习为刺激与反应之间的联结，联结是通过试误形成的。与题干不符，排除。D项：托尔曼认知地图论认为有机体在达到目的的过程中，根据预期进行尝试，不断对周围环境进行认知，形成“目标—对象—手段”三者联系在一起的认知结构，即形成了整体的认知地图。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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