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2022年青海省海东市教师招聘面试试讲

试讲也称是模拟课堂教学，是专指教师招录考试中专门测试准教师考生教学能力的一种形式。

准教师考生在特定的教学场合中，依据教学大纲、新课程标准与具体的教材内容，模拟真实的课堂环境，创设教学情境，完成教学任务。

试讲的教学内容、授课形式与职业教师的实际课堂教学基本相同，只是时间有特定的限制，一般为15—20分钟。

教师招聘考试的面试可以分为两部分，一部分是说课或试讲；另一部分为面试答辩。

说课、试讲：主要考查考生对教材、学生、学情的整体把握，同时对所需掌握知识的讲课流程考察，并能在教学中体现各自考生的教案设计创新点

面试答辩：综合测查考生的专业知识掌握情况。

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青海省海东市教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　采用两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（ ）。A科尔伯格 B斯金纳C皮亚杰D加里培林

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　正确答案：A

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　[华图教育题目解析]：本题考查科尔伯格的道德发展阶段论。科尔伯格采用“道德两难故事法”进行研究，即让儿童对道德价值上相互冲突的两难情境故事作出判断，并解释作出这种判断的理由，然后确定被试者道德认识发展的水平。根据被试者的回答，科尔伯格把道德认识划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平三个不同的发展水平。每一水平又有两个不同的阶段，共有六个阶段。A项正确。B项：斯金纳是美国心理学家，是新行为主义的主要代表。与题干不符，排除。与题干不符，排除。C项：皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的发展过程。与题干不符，排除。D项：对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林，他于1959年提出了心智动作按阶段形成的理论。加里培林将心智动作的形成分为以下五个阶段：（1）活动的定向阶段（准备阶段）；（2）物质活动或物质化活动阶段；（3）出声的外部言语活动阶段；（4）无声的外部言语活动阶段；（5）内部言语活动阶段。与题干不符，排除。故正确答案为A。

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