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2022年重庆市长寿区简述校园文化

1.概念：学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则。包括：校园物质文化、校园精神文化（校园文化的核心内容）和校园组织与制度文化。

2.特征：互动性、渗透性、传承性。

3.校园文化的创建策略

1）主题统揽策略2）个性塑造策略3）传统拓展策略4）重点突破策略

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重庆市长寿区教师招聘考试题目及答案解析:

　单选题

　加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点，并能适时调节学习进程的学生具备了较高的（ ）。A智慧技能 B认知策略C言语信息D动作技能

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　正确答案：B

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　[华图教育题目解析]：本题考查学习的分类。从学习结果来说，心理学家加涅将学习分为五种类型：（1）言语信息；（2）智慧技能；（3）认知策略；（4）态度；（5）动作技能。其中，认知策略是学习者用以支配他自己的注意、学习、记忆和思维的有内在组织的才能，这种才能使得学习过程的执行控制成为可能。题干中，学生了解自己的学习特点，并能适时调节学习进程，即学生可以支配自己的内在组织才能来控制学习过程，说明具备了较高的认知策略。B项正确。A项：智慧技能分为辨别、概念、规则、高级规则（解决问题）等，而辨别技能是最基本的智慧技能。智慧技能的学习帮助学生解决“怎么做”的问题，用以对外界的符号、信息进行处理加工。比如“怎样把分数转换为小数”。与题干不符，排除。C项：言语信息的学习即掌握以言语信息传递的内容，学习结果是以言语信息的形式表现出来的，帮助学生解决“是什么”的问题。比如“北京是中国的首都”。与题干不符，排除。D项：动作技能又称运动技能，如体操运动、写字技能，它也是能力的一个组成部分。与题干不符，排除。故正确答案为B。

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